اثربخشی آموزش گروهی با الگوی بک بر جرات ورزی زنان سرپرست خانوار

thesis
abstract

موضوع و طرح مساله (اهمیت موضوع و هدف): باتوجه به پیچیدگی و شمار قواعد برای تعامل با دیگران نیاز به آمورش مهارتهای اجتماعی از جمله جرات ورزی میباشد،که باتوجه به نقش عقاید غیر منطقی در ایجاد رفتارهای غیر جرات ورزانه استفاده از درمان شناختی مفید میباشد وهدف پژوهش بررسی میزان اثر بخشی آموزش گروهی باالگوی شناختی بک بر جرات ورزی زنان سرپرست خانوار می باشد. مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع ،چارچوب نظری و پرسشها و فرضیه ها: فرضیه پژوهش شامل آموزش گروهی مبتنی بر الگوی شناختی بک بر افزایش مهارت جرات ورزی موثر است.که در این خصوص از منابع فارسی و انگلیسی و مجموعه مقالات مربوطه استفاده شد. روش تحقیق شامل تعریف مفاهیم ،شیوه تحقیق ،جامعه مورد تحقیق ابزار ،شیوه گرد آوری و تجزیه تحلیل داده ها: از لحاظ روش شناسی ،تحقیق حاضر یک تحقیق نیمه آزمایشی بود که از طرح پیش آزمون- پس آزمون استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه زنان سرپرست خانواری بودند که در انجمن همیاران استان قم عضویت داشتند. روش نمونه گیری و نمونه: روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری داوطلبانه بود.به این صورت که طی فراخوانی در انجمن همیاران استان قم از کلیه زنان سرپرست خانواری که به طور رسمی یا غیر رسمی عضو بودند دعوت به عمل آمد.در این پژوهش، از بین 74 زن عضو 30 نفر به طور تصادفی انتخاب شدند که نهایتا در دو گروه 15 نفره به عنوان گروه آزمایش و گروه کنترل قرار داده شدند.ابزار پژوهش: ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه جرات آموزی گمبریل وریجی(1975)بود که توسط بهرامی (1375) ترجمه شده است.. در این پژوهش از روش های آمارتوصیفی همچون میانگین،انحراف استانداردوهمچنین در بخش استنباطی با در نظر گرفتن مفروضه های تحلیل کوواریانس از این تحلیل با بهره گیری از نرم افزار مربوطه جهت تعیین معناداری استفاده شد. یافته های تحقیق: دربررسی حاصل از پس آزمون مشاهده شد که میانگین نمرات جرات ورزی در زنان سرپرست خانوار درگروه آزمایش به میزان معنا داری بیشتر از گروه کنترل است. درصورتی که درپیش آزمون چنین تفاوتی مشاهده نمی شود. از نتایج حاصل استنباط می شود که تفاوت مشاهده شده درمیزان جرات ورزی دو گروه در پس آزمون ناشی از جلسات گروهی می باشد. پس این آموزش، میزان جرات ورزی این زنان را افزایش داده است و بدین صورت فرضیه پژوهش مبنی بر موثر بودن آموزش گروهی شناختی در افزایش جرات ورزی تایید می شود که نتیجه حاصله از پژوهش با نتایج حاصل از پژوهش ها همسو می باشد. نتیجه گیری و پیشنهادات: جهت اظهار نظر قاطعانه و بهتر درمورد نتایج حاصل ازاین پژوهش ، پیشنهاد می شود پژوهش های دیگری در همین زمینه در نمونه های متفاوت مانند زنان خانه دار انجام گیرد تا بتوان با فراهم سازی امکان مقایسه ، قدرت تعمیم نتایج را افزایش داد. درواقع انجام پژوهش با دخالت دادن عواملی چون خرده فرهنگ های متفاوت، مذهب و گرایش های مذهبی ، وضعیت اقتصادی – اجتماعی و خانوادگی می تواند سهم هریک از این متغیرها را درافزایش جرات ورزی تا حدودی مشخص کند.و– پژوهش مشابهی روی همسران این زنان صورت گیرد وارتباط آن با عواملی مثل رضایت زناشویی مورد بررسی قرار گیرد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

تاثیرآموزش خود دلگرم سازی بر ارتقاء مهارت‌های جرات ورزی و خودکار آمدی عمومی زنان سرپرست خانوار

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش خوددلگرم سازی بر ارتقاء مهارت­های جرات ورزی و خودکارآمدی عمومی زنان سرپرست خانوار تحت حمایت موسسه خیریه صدیقین اجرا شده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی و در قالب پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می­باشد. نمونه آماری شامل 28 نفر از زنان سرپرست خانوار می­باشد که به روش نمونه­گیری داوطلبانه در دسترس انتخاب شدند. و این تعداد  به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل...

full text

اثربخشی آموزش مثبت نگری به شیوه‌ی گروهی برافزایش شادکامی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار

پژوهش حاضر باهدف تعیین تأثیر آموزش مثبت نگری به شیوه گروهی برافزایش شادکامی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر صوفیان انجام پذیرفت. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون، با گروه کنترل و پیگیری بود. برای انتخاب نمونه، از بین مراکز تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر صوفیان، یک مرکز به شیوه‌ی در دسترس انتخاب و سپس از میان زنان سرپرست خانوار آن مرکز...

full text

اثربخشی مقایسه‌ای مشاوره گروهی واقعیت درمانی و فمینیستی بر هویت زنان سرپرست خانوار

ژوهش حاضر به منظور مقایسه‌ی اثربخشی مشاوره گروهی بر اساس دو رویکرد واقعیت درمانی و فمینیستی بر تغییر هویت زنان سرپرست خانوار صورت گرفته است. در این پژوهش از روش تحقیق نیمه آزمایشی (پیش آزمون و پس آزمون) و استفاده از دو گروه کنترل و شاهد بهره گرفته شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) در شهر تهران بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی، زنان سرپرست ...

full text

تاثیرآموزش خود دلگرم سازی بر ارتقاء مهارت های جرات ورزی و خودکار آمدی عمومی زنان سرپرست خانوار

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش خوددلگرم سازی بر ارتقاء مهارت­های جرات ورزی و خودکارآمدی عمومی زنان سرپرست خانوار تحت حمایت موسسه خیریه صدیقین اجرا شده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی و در قالب پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می­باشد. نمونه آماری شامل 28 نفر از زنان سرپرست خانوار می­باشد که به روش نمونه­گیری داوطلبانه در دسترس انتخاب شدند. و این تعداد  به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل...

full text

اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر شادکامی و خودکارآمدی زنان سرپرست خانوار

هدف از این تحقیق، بررسی تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر شادکامی و خودکار آمدی زنان سرپرست خانوار بود. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی (پیش آزمون- پس آزمون) با گروه کنترل بود. جامعه این پژوهش را تمامی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی شهر یاسوج تشکیل دادند که 30 نفر از این زنان با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، انتخاب گردیدند و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای گردآوری داده ها ا...

full text

اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار

    این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار انجام گرفت. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ آماری پژوهش را تمامی زنان سرپرست خانوار زیر پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر رشت در سال 1394 تشکیل ‌دادند (687 =N) که از بین آن‌ها، به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، تعداد 30 نفر انتخاب و به...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023